将生活物品引入中小学教学,这样的课学生爱了 当前消息


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4月11日,2022年广西中小学实验教学说课评选活动在南宁拉开帷幕,来自全区14个设区市的420名中小学教师将在3天时间里,参加此次说课评比。老师们通过独特的装置设计、创新的实验方式,探索如何将实验更好地渗透到课堂,引发学生对学科的兴趣。

当天,来自来宾市第八中学的高中物理老师蒙国念,带来了一节《探究超重与失重》实验课。他通过自制的简易试验箱,借助手机慢动作功能记录实验过程,带领学生探究U形磁铁、沙漏等物品随试验箱往下落的情况,“我把生活中常见的物品结合手机用到物理实验中,虽然这些教具有点土,但也可以设计出精彩的微重力实验”。

▲蒙老师介绍他如何带领学生探究超重与失重。

玉林市玉州区第九初级中学的罗洁老师,也带着创新的自制装置,进行《探究平面镜成像的特点》说课。罗老师介绍,这一章节的内容有实验室专门配备的教具,但传统的实验装置直接给出玻璃板代替平面镜,用底座固定,学生可视范围小,操作性不强。她将实验装置改进成360°旋转底座,并镶嵌了4块可移动的,颜色、厚薄不同的玻璃板、平面镜,带学生通过实验探究,直观了解为什么一定要用玻璃板来成像。下一页

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